Spesso sembra che i direttori dei centri di assistenza all'infanzia hanno preso le loro posizioni con poca esperienza o formazione per preparare per la realizzazione di un centro di assistenza all'infanzia di qualità. Tuttavia, il direttore di un centro per la cura dei figli è essenziale che istituisce la qualità complessiva di un programma di studi di ricerca hanno dimostrato per la prima infanzia.

Spesso, i nuovi direttori dei centri di assistenza all'infanzia è situato in una posizione che non richiede solo di gestire le funzioni di business, la gestione e la supervisione, ma anche per soddisfare i bisogni educativi e sociali dei bambini nei loro centri. Allo stesso tempo, essi sono chiamati ad assistere le famiglie con domande e preoccupazioni circa lo sviluppo delle competenze genitoriali o del vostro bambino. Bilanciamento tutti questi compiti lascia il regista con poche opportunità di pianificare per il futuro del suo programma, sviluppo del personale, o addirittura proprio sviluppo professionale.



Il programma dei primi leader emergenti Istruzione lavora per migliorare la qualità delle cure e di educazione della prima infanzia con la costruzione della leadership, la gestione, la protezione e lo sviluppo dei direttori dei centri di assistenza all'infanzia bambini. Il programma è intenso, concentrato sullo sviluppo della leadership e delle competenze professionali, ed è impegnata a costruire una squadra di leader che servono come modelli di ruolo, avvocati e leader di comunità in tutta l'Arizona e il settore dell'istruzione presto.

Attraverso questo programma, oltre 130 partecipanti Emergent LEADER in tutto lo stato ha mostrato un significativo miglioramento nei settori chiave della leadership, tra cui amministrazione e gestione, la conoscenza delle risorse statali e creare una rete di supporto professionale.

Commenti per i laureati sono:

"Senza dubbio, la qualità delle cure prestate ai bambini è aumentata più volte. Con più programmi come questo, il futuro può essere luminoso per i nostri figli solo. Programmi come questo hanno la capacità di aumentare la gamma di molti altri centri ".

"Sono eternamente grato per la leadership e intensa attenzione ad auto-realizzazione e leader emergenti come ho permesso. Ripple Effect va oltre qualsiasi cosa possiamo vedere immediatamente. Investire in un essere umano è un investimento che potrebbe non aver quantificato l'impatto non finisce mai. "

"Il programma mi ha dato le competenze di cui avevo bisogno per passare alla posizione di capitale. Gente in questa posizione tendono ad essere isolati nelle loro scuole, ma il programma ci insegna che non siamo soli, dove andare per aiuto e come lavorare 'entro il sistema ".

"La capacità di conoscere e servire con tanti leader di talento primi educatori di infanzia e sostenitori di inestimabile valore. Sia il mio centro, insegnanti e bambini hanno beneficiato di questa esperienza continua ad avere un impatto quotidiano."

"Sono molto felice di sentire il programma continua, perché sarebbe una grande perdita senza di lui. Programma Impatti letteralmente centinaia di bambini per ogni persona che passa attraverso il programma e ha un enorme effetto a catena, con i risultati che ha vinto 't essere tutto visto in anni. "

Il programma ha quattro componenti principali: stato di modello di apprendimento coorte, supporto Mentor, progetti, seminari con esperti nazionali e

Il Programma Leader Emergenti è stato scelto dall'Associazione Nazionale per l'educazione dei bambini (NAEYC) come uno dei tre programmi nel paese di estendere il lavoro di sviluppo della leadership NAEYC. I candidati per il programma prima che i Arizona Education Leaders emergenti possono richiedere la possibilità di partecipare al programma NAEYC Legacy leader Fellows con la sua partecipazione al programma leader emergenti. Clicca qui per leggere questa interessante opportunità.